Diabetes stöd i skolan

Använd en modern webbläsare för att delta i denna webbplats, vilket är t. åtminstone, om du frågar barnen eller deras föräldrar. Mer än en av tre skolbarn tror inte att de kan få hjälp, förutom ibland när de upplever en känsla av insulin. Mer än barn och mer än föräldrar, liksom diabetessköterskor från nästan alla grupper av diabetiska barn i landet svarade på frågor om studien om vad barn med diabetesstöd i skolan.

Undersökningen visar att stödet varierar mycket mellan olika skolor, även om alla har samma direktiv om vad det ska vara till för. Enligt Skolverkets föreskrifter ansvarar skolan för att alla elever med diabetes eller andra kroniska sjukdomar får ålders - och utvecklingsanpassat stöd för sin egenvård. Kontrollen är sämre än att börja skolan i Sverige idag, Det finns cirka 4 barn med diabetes i grundskolan, och när sjukdomen blir allt vanligare kommer antalet att öka.

Hjälp till att tolka blodsockervärdena - även om de flesta barn kan hantera sina egna sprutor behöver de stöd, särskilt i hur de ska tolka blodsockervärdena, tillägger Stefan Särnblad. Barn kan också behöva hjälp med att komma ihåg att kontrollera blodsockret och injicera insulin, men undersökningsresultaten visar att något annat barn kanske inte har ansvaret längre att prata om hur man hanterar denna sjukdom.

Barn med låga nivåer bestämmer insulindosen av sina egna svar genom att undervisa fältet Skolverket ansvarar för den svenska skolan. Du kan läsa mer på Skolverkets hemsida. Om du är missnöjd med hur skolan tar ansvar för ett barn med diabetes bör du i princip kontakta rektorn. Om det är en kommunal skola är det kommunens direktör, och om det är en självständig skola är det skolans direktör.

Varje år insjuknar barn och lika många vuxna i typ 1-diabetes i Sverige.

Om du har provat detta utan förhandling kan du anmäla det till Skolinspektionen. Skolinspektionen är den myndighet som granskar efterlevnaden av skollagen. Lärande påverkar höga och låga värden, liksom blodsockerfluktuationer. Skolan ansvarar för att ge likvärdig utbildning och anpassa utbildningen till ett barn med diabetes. Därför är diabetes en individuell sjukdom, och lämpliga justeringar kan variera.

Ett exempel är planeringen av sport i samband med mat. Barn med diabetes har rätt till utbildning som inte diskriminerar barnet till följd av sin sjukdom. För att lagen ska handla om diskriminering måste det ha förekommit en överträdelse eller brist som kan ha samband med någon av diskrimineringsgrunderna i diskrimineringslagen. Funktionshinder är en av dessa diskrimineringsgrunder, och diabetes anses vara en medicinsk funktionsnedsättning.

Diskrimineringsombudsmannen är den myndighet som ansvarar för att diskrimineringslagen följs. Du kan läsa mer om diskriminering på Diskrimineringsombudsmannens webbplats. Barnombudsmannen är en regering som arbetar med barns rättigheter i Sverige. Du kan läsa mer på deras hemsida om barns rättigheter.

Barn med diabetes har rätt till en trygg och utvecklande tid i förskolan och skolan.

Vidareutbildning Svenska Diabetesförbundet har sett ett ökat behov av att öka kunskapen om diabetes i lärmiljön och har tagit fram ytterligare utbildning för personal i förskolor och skolor. Louise Johnsson i Wernersborgs kommun beskriver utbildning som bra, tydlig och lärorik: information om utbildning. En oberoende plan. Det är viktigt att skolan har kunskap om diabetes och nödvändiga resurser så att ett enskilt barns egenvård fungerar på bästa möjliga sätt.

När det gäller egenvård är föräldrar, skolpersonal och vårdgivare eniga om behovet av egenvård, vad barnet behöver, vad som kan krävas i olika sammanhang och vilka åtgärder som påverkar diabetessjukdomen. Planen bör uppdateras regelbundet. Svenska Barnförbundet tar fram en självbetjäningsplan för förskola och skola. Övergången från reglering till lag är en skärpning av kraven på de ansvariga för självbedömning.

Social-och hälsovårdsnämnden har fått i uppdrag att överväga om lagen bör förtydligas i enlighet med reglerna. Du kan läsa lagen i sin helhet här: lagen om självförsörjning i Svensk FörfattningsSamling-riksdagen, hur fungerar stödet i skolan idag?